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Innovación educativa

Marta Libedinsky:

“Las claves de una enseñanza

innovadora: observar,

adaptar y documentar”

Desde el Observatorio de Innovación en Educación Superior
de la Universidad ISALUD del Vicerrectorado Académico

entrevistamos a Marta Libedinsky. Experta e investigadora en

temas de innovación educativa. Marta ofrece una mirada que
se nutre de su vasta trayectoria y del desarrollo de proyectos en

espacios innovadores en distintos niveles educativos.

Entrevista de Mariana Ferrarelli y María José Sabelli

–¿Qué experiencias de innovación mos consolidar esto que suelen llamar duplas creativas:
en niveles educativos diferentes trabajar con esas personas con las que te llevás muy bien
te resultaron significativas y qué y se potencia el trabajo y la pasás bien. Así fue el trabajo
condiciones las hicieron posible? junto a Paula. En Fundación Evolución no sólo se imple-
–Tenía 21 años cuando empecé a trabajar en una insti- mentaban proyectos de una red internacional, sino que
tución que ya no existe más y se llamaba el Centro Na- también empezamos a diseñarlos.
cional de Tecnología Educativa en el barrio de Devoto. Hicimos muchos proyectos, documentamos muchas
En ese primer proyecto el foco consistía en integrar la experiencias. Hay materiales que están disponibles en el
televisión a canal abierto para atender a un problema sitio fundacionevolucion.org.ar. Se hicieron en ese perío-
puntual: la articulación entre el nivel primario y el ni- do dos investigaciones: una sobre redes escolares de Amé-
vel secundario. Ahí había un problema en dos áreas cu- rica Latina y otra sobre redes escolares y portales educa-
rriculares, lengua y matemática. Allí trabajé junto a un tivos de América Latina, nuevamente con profesionales
equipo grande de realizadores. Dentro del edificio fun- excelentes. El proyecto Curiosa mi ciudad (https://youtu.
cionaba un canal de televisión. be/CnAK4tedYpY) fue muy muy importante para mí. Creo
Muchos años más tarde encontré mi lugar en la Fun- que esas son las claves para el trabajo creativo e innovador:
dación Evolución y me acerqué a los proyectos colabo- la colaboración, el buen clima de trabajo, el buen trato, el
rativos interinstitucionales. Ahí trabajé como directora respeto por las ideas y las ganas de experimentar.
académica muchos años junto a profesionales excelentes Finalmente, ahora cuento con dos espacios donde yo
como su directora general, Paula Pérez, con quien logra- diría que experimento con innovaciones junto a colegas:

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VOLUMEN 17—NÚMERO 85—NOVIEMBRE 2022