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cuenta el contexto de los ambientes físico, social y cultural Dada la insuficiencia en Argentina de instrumentos vali-
que son importantes para las personas, e incluye experien- dados para evaluar la calidad de vida de esta población,
cias humanas comunes y experiencias vitales únicas. A este el objetivo de la presente investigación se centra, en esta
respecto, cabe señalar que medir los resultados personales primera etapa de estudio, en realizar la adaptación trans-
relacionados con la calidad de vida de las personas es en cultural para Argentina de la Escala Kids Life, mediante
la actualidad un proceso conceptual y psicométricamente el análisis de los cambios lingüísticos requeridos para
claro en este modelo; prueba de ello son los instrumentos garantizar una adecuación semántica del instrumento al
de evaluación desarrollados recientemente sobre la base de contexto argentino.
este marco conceptual (Verdugo et al., 2014). Posteriormente, sobre la base de la solidez del modelo de
Por lo tanto, conocer y medir la calidad de vida de las calidad de vida en que se sustenta y las evidencias de va-
personas con discapacidad es el pilar fundamental en los lidez y fiabilidad de la escala en su versión española y la

procesos de gestión de calidad orientados a dar una res- adaptación transcultural, proceder a determinar la validez
puesta eficaz y eficiente a las personas y sus familias. y fiabilidad de esta en población argentina.
En este sentido, las investigaciones actuales, se han cen- Cabe mencionar que la presente investigación se encuen-
trado en la consecución de resultados personales que con- tra aprobada por: Becas de Investigación ISALUD 2019 “Dr.
tribuyan a la mejora de la calidad de vida de los individuos Mario González Astorquiza”.
a través del desarrollo de prácticas basadas en la eviden-
cia en colaboración estrecha con el sector de los servi- Objetivos:

cios, generando la necesidad de contar con instrumentos
de medición que brinden información acerca del perfil de Con el propósito de dar respuesta al objetivo planteado
calidad de vida de las personas con discapacidad. en la investigación referente a adaptar y validar la Escala
Como respuesta a las anteriores consideraciones, el Insti- Kids Life: evaluación de la calidad de vida de niños, niñas y
tuto Universitario de Integración a la Comunidad (INICO) de adolescentes con discapacidad intelectual al contexto ar-
la Universidad de Salamanca, con el propósito de contar gentino; esta primera fase del estudio consistió en realizar
con herramientas de adecuadas propiedades psicométri- la adaptación cultural de la escala.
cas ha desarrollado diferentes instrumentos que evalúan Para ello se identificaron los siguientes objetivos especí-
la calidad de vida de las personas con discapacidad inte- ficos:
lectual entre las que se pueden mencionar la Escala San – Establecer pertinencia y adecuación lingüística de los
Martin (Verdugo et al., 2014), la Escala INICO-FEAPS (Inte- ítems de la escala con relación a la población objeto de
lectual, 2013), la Escala INTEGRAL (Verdugo et al., 2007), estudio.
la Escala GENCAT (Verdugo Alonso et al., 2009), la Escala – Comprobar de manera empírica las propiedades psico-
FUMAT (Verdugo Alonso et al., 2009) y Escala Kids Life (Gó- métricas de la nueva versión de la escala.
mez et al., 2016).
De las enunciadas, la Escala Kids Life es la única que eva- Diseño:
lúa la calidad de vida de niños y jóvenes con discapacidad
intelectual entre 4 y 21 años siguiendo el modelo de ocho Se realizó un estudio cuantitativo de corte instrumental
dimensiones de Schalock y Verdugo. que siguió los estándares metodológicos recomendados
Se trata de un instrumento cuya finalidad es identificar por la International Test Comisión (ITC) para adaptar co-
el perfil de calidad de vida de la persona, con eviden- rrectamente test y escalas de unas culturas a otras (Mora-
cias de validez y fiabilidad, para la puesta en marcha de Ríos et al., 2013).
prácticas basadas en la evidencia y el diseño de planes La estrategia metodología en líneas generales parte de
individuales de apoyo. una triangulación de métodos cuali -cuantitativos que per-

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